安科瑞校園智慧能源管理平臺(tái)配套電表整套解決方案

雙碳背景下，企業(yè)用能的電能替代將是長(zhǎng)期趨勢(shì)，因此企業(yè)內(nèi)部將新增大量用電設(shè)備，提高這些設(shè)備的能效水平將降低總的電能消耗，助力雙碳目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。安科瑞提供校園智慧能源管理平臺(tái)配套電表整套解決方案。校園智慧能源管理平臺(tái)配套電表jie

需要多種類型的電能計(jì)量?jī)x表，支持嵌入式、導(dǎo)軌式安裝，RS485、Lora、4G等數(shù)據(jù)上傳模式，可實(shí)現(xiàn)免布線、免停電施工。

電能計(jì)量表計(jì)安裝在主要配電節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)用能設(shè)備等處，綜合能源管理平臺(tái)實(shí)時(shí)采集用電數(shù)據(jù)，對(duì)用電數(shù)據(jù)進(jìn)行逐時(shí)、逐日、逐月分析，并結(jié)合國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)企業(yè)整體碳排放，為碳中和提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)。企業(yè)用能總量數(shù)據(jù)和強(qiáng)度數(shù)據(jù)可上傳至政府監(jiān)管平臺(tái)，滿足政府碳排放監(jiān)管要求。

      高校是教育和生活為主的教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的功能和優(yōu)勢(shì)，以建設(shè)低碳校園為抓手，服務(wù)于節(jié)能減排工作和低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展 。

EMS-EDU校園智慧能源管理平臺(tái)

校園能源互聯(lián)網(wǎng)-能源數(shù)據(jù)中臺(tái)

能源互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)

校園智慧能源管理平臺(tái)（EMS-EDU）

EDU-校園能源運(yùn)維管理系統(tǒng)"

EDU-教室/辦公室用能管理系統(tǒng)

EDU-教室/辦公室用能管理系統(tǒng)區(qū)別于傳統(tǒng)的能耗監(jiān)測(cè)系統(tǒng)以一級(jí)、二級(jí)用能監(jiān)測(cè)為主，可針對(duì)末端每個(gè)教室、辦公室等公共場(chǎng)所以房間為單位進(jìn)行用能統(tǒng)計(jì)和分析：可實(shí)現(xiàn)用電、用水計(jì)量控制以及照明、空調(diào)等設(shè)備的監(jiān)測(cè)控制。對(duì)于存在多個(gè)線路的房間可進(jìn)行用能合并統(tǒng)計(jì)，針對(duì)用能進(jìn)行指標(biāo)對(duì)標(biāo)、定額管理、余額報(bào)警、用能公示等功能，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿和用能行為管理達(dá)到節(jié)能目的。

EDU-教室/辦公室用能管理系統(tǒng)區(qū)別于傳統(tǒng)的能耗監(jiān)測(cè)系統(tǒng)以一級(jí)、二級(jí)用能監(jiān)測(cè)為主，可針對(duì)末端每個(gè)教室、辦公室等公共場(chǎng)所以房間為單位進(jìn)行用能統(tǒng)計(jì)和分析：可實(shí)現(xiàn)用電、用水計(jì)量控制以及照明、空調(diào)等設(shè)備的監(jiān)測(cè)控制。對(duì)于存在多個(gè)線路的房間可進(jìn)行用能合并統(tǒng)計(jì)，針對(duì)用能進(jìn)行指標(biāo)對(duì)標(biāo)、定額管理、余額報(bào)警、用能公示等功能，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿和用能行為管理達(dá)到節(jié)能目

EDU-校園安全用電管理系統(tǒng)"

1,宿舍區(qū)電源插座較多，違章私拉亂接現(xiàn)象比較嚴(yán)重，使用劣質(zhì)大功率、超負(fù)荷電器，易造成短路引發(fā)火情;

2,

教學(xué)區(qū)域電視、電腦等設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不斷電，容易局部過(guò)熱引發(fā)電氣火災(zāi);

3,

人員密集場(chǎng)所，人口密度大，學(xué)校內(nèi)高層建筑、綜合教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等建筑多，電氣安全隱患多:

4,公共區(qū)域普遍存在消防設(shè)施老舊、損壞、標(biāo)志配備數(shù)量不足等問(wèn)題

5,

學(xué)校屬于半開(kāi)放型的社會(huì)，各種經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所參與其中，除了食堂還有各種類型的餐飲，廚房操作區(qū)油煙大，油垢多，但凡電氣線路出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題引發(fā)一點(diǎn)火星，接觸到廚房重油煙地區(qū)，就將是一發(fā)不可收拾的一場(chǎng)火災(zāi)。

EDU-教室/辦公室用能管理系統(tǒng)區(qū)別于傳統(tǒng)的能耗監(jiān)測(cè)系統(tǒng)以一級(jí)、

二級(jí)用能監(jiān)測(cè)為主，可針對(duì)末端每個(gè)教室、辦公室等公共場(chǎng)所以房間為單位進(jìn)行用能統(tǒng)計(jì)和分析：可實(shí)現(xiàn)用電、用水計(jì)量控制以及照明、空調(diào)等設(shè)備的監(jiān)測(cè)“EDU-宿舍用電安全及校園水電收費(fèi)系統(tǒng)控

制。對(duì)于存在多個(gè)線路的房間可進(jìn)行用能合并統(tǒng)計(jì)，針對(duì)用能進(jìn)行指標(biāo)對(duì)標(biāo)、定額管理、余額報(bào)警、用能公示等功能，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿和用能行為管理達(dá)到節(jié)能目的。